初心·耐心·恒心

——记自治区优秀教师、灵山化龙中学校长邓梅

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本报记者 江洪作 通讯员 丁盼才

邓梅与学生亲切交谈本报记者江洪作 通讯员丁盼才摄

邓梅是灵山县化龙中学校长,也是该县教育系统的一名优秀教师。自1998年从事教育事业以来,她怀着“永葆初心,追求卓越”的信念,全身心投入到教育教学工作中,在21年的从教生涯中,先后荣获自治区优秀教师并记个人二等功、自治区师德标兵、第六批钦州市优秀青年科技人才、钦州市“五一劳动奖章”等荣誉共140多项,在岗位上取得了不凡的成绩。

爱学生,谱写教育华章

邓梅从教21年来,怀着一颗对党忠诚的心,投身到教书育人的事业当中。她热爱教师这份职业、热爱学校的三尺讲台、热爱朝夕相处的学生;她以勤奋、踏实、敬业、开拓的精神,一步一个脚印,从一个师范毕业生成长为学校的领军人、自治区的师德榜样人物。“没有爱就没有教育,没有责任感就干不好教育。”邓梅说到做到。无论是班级管理、年级管理,还是学校管理,她都很注重制度的建设,注重活动平台的打造,注重与学生心与心的交流。她所教的班级,团结友爱、阳光积极、成绩优异,多次获得区、市、县、学校先进班集体、先进团支部等称号。作为校长,她智抓善管,坚持与班主任、学科教师全员参与管理机制建设,坚持学科渗透与教育引导相结合,通过构建良好的校风,营造和谐友爱的育人环境。她所在的学校3次被评为区德育工作先进集体、6次市德育工作先进集体和区文明单位等,她个人被评为区、市、县优秀教师和县优秀校长等。“在邓校长带领下,我们的生活质量得到了很大提升,宿舍变得整洁有序,在伙食方面也有很大的提高;她还给我们举办了很多有意义的活动,比如成人礼,让我意识到了我和父母以及家人之间的亲情是多么的宝贵,也让我们懂得一名成人的责任和义务。”化龙中学高1711班麻菖城同学说。

爱探究,彰显教师风采

作为一名教师,邓梅对工作精益求精,勇于开拓创新,探索出了“问题探究式”学法课堂教学模式,得到了学生、老师的一致认可,并多次为全县上示范课,教学效果非常显著。2014年高考,她所任教的一个班,48名同学参加高考,全部考上本科,本科通过率达100%。作为一名普通高中的教师,她的教学成绩多次创造了学校高考的新纪录。2009年以来,她32次获得县级以上教学成绩奖:12次市级一等奖、3次市级二等奖、6次县级一等奖和11次灵山县教学成绩二等奖。

在教学中,邓梅坚持走“科研引路,教改助教”的路子,在教中研,研中改。参加工作以来,她共有9项科研课题通过结题(国家级1个、区级2个和市级6个),3个市级课题通过立项,20篇论文获国家级、区级和市级奖励或发表。

化龙中学教导处主任何际权对记者说:“邓校长到化龙中学以来,严格要求学生的同时关爱每一个学生,促进校风、班风和学风不断改善。同时,她下大力气抓教学,并进行教学创新,今年的中考、高考成绩得到了大幅度提升。”

爱教师,传承育人之道

邓梅不仅热爱她的学生,也很关心青年教师的成长,连续多年担任青年教师的导师工作。几年来,邓梅共担任宁泽平等6名青年教师的导师,对每个青年教师,邓梅都严格认真。她的无私和努力让一批批青年教师快速成长,成绩显著。所带的青年教师,6人中有5人获得学校优质课比赛一等奖,11次获得县级以上教学成绩一等奖。现在,6名青年教师都成为学校化学教学、学校管理的中坚力量。“邓校长是我们青年教师的良师益友,她不仅仅在教学工作上关心我们,在生活上更是爱护、照顾我们,引领青年教师迅速成长,她是我们教学路上的引路人。”化龙中学青年教师施国琴深有体会地说。

21年的教学经历,让邓梅深深体会,一位好教师会影响学生的一生,甚至改变他们的命运。所以,邓梅决心选择这份一直优秀下去的坚守,在追求卓越的路上努力大步向前。“我到化龙中学工作以后,深刻体会到农村中学办学的艰辛,农村孩子对学习的热切渴望,农村教师对未来教育的期待。作为学校的校长,必须对学生、老师和学校的发展担起责任,除了营造良好的学习和生活环境外,更重要的是重塑信心,树立目标,加快推进以党建引领下的教育教学改革。希望通过今后3-5年的努力,更进一步完善学校硬软件设施建设,提高教育教学质量,打造一支专业素养过高、教学水平过硬的师资队伍,争取把化龙中学建设为全县有特色的优质高中,再创化龙中学新辉煌。”对于今后工作,邓梅更有信心地说。

 

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